- 游戏存在的近日意义是什么？利弊如何？
- 小学生玩游戏的关注利与弊六条180字？
- 游戏到底是益智，还是害了一代人？
游戏存在的意义是什么？利弊如何？
谢邀 ，这是sky光遇暮光
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游戏这个怎么说呢，在现在这个快速发展的时代 ，游戏或许是大家在忙碌一天后的一个宣泄口 ，因为时代的快速发展，人们的压力也越来越大 ，也因为没有过多的时间去做其他提到发事情去宣泄情绪 ，游戏或许就是因为这个而产生。
但由于游戏的上瘾性，又使得人们对它又有很多争议。但是我觉得 ，如果合理的玩游戏 ，或许是这个时代，它作为人们宣泄情绪的一个很好的途径 。
比如暮光在玩儿的游戏—《光遇》 ，这个游戏就是暮光的一个压力的宣泄口 ，它拥有美丽的风景，和有趣的灵魂，在里面可以畅所欲言 ，不用顾忌身份 ，把自己发烦恼都可以向陌生人倾诉 。如果不想倾诉的话，还可以自己找一个自己喜欢的风景去欣赏 ，只在那儿安安静静地看着 ，也是一种情绪的宣泄。
这儿或许就是游戏的意义，它总能有方向让你得到情绪的释放 。在不影响现实世界的生活上 ，游戏中宣泄情绪真的是一个很好的地方 。
🤔游戏这东西不好说。在我国比较特殊 ，玩游戏的都说好，不玩游戏的都说不好 ，谁也说服不了谁 。游戏存在这么久而不被消灭 ，肯定有它的意义，而且利大于弊 。不然早被消灭了。谁会容忍害处多的东西存在 。那么就简单说说游戏的意义吧 。
一切劳动工作后能使身心放松的娱乐活动都可以称为“游戏”。电子游戏也是其中的一个部分 。游戏的根本作用就突显在让人放松 ，使人好到快乐 。这一点就能使它存在很久 ，就是意义。人出生后不就是为了更好的生存下去么，追求的就是快乐啊。
利：
- 使人放松减压快乐 。
- 解决不少岗位问题，养活不少以此为生的人 。
- 为国家提供不少经济效益。
弊：
- 老生常谈的“沉迷 ” 。
- 减少社会交流 。
- 使人懒惰。
其实吧还有很多大义上的“弊 ”实在不想重申 ，说腻了 ，也听腻了 。至于游戏带来的暴力与血腥问题，玩过游戏的都了解 。所以说不理解游戏的人啥坏处都往游戏上套。那些游戏玩不到 ，玩到也是和谐版本 ，真当游戏没有人管？
反正这行又没有人带头发言，所有人都可以肆意谩骂泼脏水来蹭热度 ，就像我开始说的 。玩游戏的认为游戏只是娱乐的没有什么危害 ，而不了解游戏的在那狠狠的批判，什么稀奇古怪借口都往上套 ，最后谁也不服谁 。
游戏它存在 ，本来就是供人消遣，让人娱乐的东西。人在家一般闲的很无聊就打打游戏 。就是给人在无聊的时候提供的一种娱乐方式 。一个娱乐的。游戏的本身存在不了太长的时间。供人消遣的东西随着科技的提升 。也会不断的升级 ，所以一个游戏它不会红火太久 。几年差不多也就过时 ，没人在玩了，或者慢慢减少。
其实我们在玩过游戏之中，也可能会想 ，我玩了这么多年的游戏 ，到底有什么用有什么意义 。其实这里面每个人都应该清楚，有的人是为了玩游戏而玩游戏 ，有的人玩过之后是有所体会的比如荒野大镖客2 ，有的人玩了是会感动的，有的人甚至在玩游戏中感叹世界的进步比如VR ，不可否认的是游戏必然是有意义的 。
其实你在长大过程中就会慢慢找到这个答案 ，舍弃游戏是不可能的，是不成熟的表现而知道自己不应把错误都归咎于沉迷游戏 ，和知道为什么舍弃或者继续玩这个游戏才是成熟的表现。那么游戏的意义到底在于什么呢？游戏根本上还是一种工具 ，商人利用它赚取利益，孩子们利用它来娱乐 ，成人利用它来娱乐或者是炫耀和社交 ，对于制作者来说它是一件艺术品 。游戏就像一部小说，是新时代的一种新型传播工具，游戏存在的意义就在于它能够传递作者表达的意思 ，作者所想表达的意思必定会潜移默化的影响玩家 ，作者可能会希望赚钱，可能会讽刺某些人 ，可能会记录历史等 。像小说一样 ，但是正如不同的人看小说会有不同的感悟和收益，不同的人玩游戏也是如此。你带着什么心态来玩 ，你的结果便会随着你的心态变化 。
所以归根结底游戏只是一种工具 ，就像钱是万恶之源一样，钱真的是万恶之源吗 ，万恶之源只不过取决于使用它的人罢了 。游戏本身并没有什么利弊 ，最终还是取决于你希望是怎样罢了。
题主这个问题有深度，我来分析分析 。
首先我们要明确什么叫游戏 。
亚里士多德的游戏定义：
游戏是劳作后的休息和消遣 ，本身不带有任何目的性的一种行为活动。
拉夫.科斯特的游戏定义：
（拉夫.科斯特：索尼在线娱乐的首席创意官）游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。
辞海定义：
以直接获得快感为主要目的 ，且必须有主体参与互动的活动 。
这个定义说明了游戏的两个最基本的特性：
（1）以直接获得快感（包括生理和心理的愉悦）为主要目的 。
（2）主体参与互动。主体参与互动是指主体动作、语言 、表情等变化与获得快感的刺激方式及刺激程度有直接联系 。
从上面几条来看游戏存在的意义当然带给我们愉悦的感觉，他可以是成就感，也可以是消磨时间 。也可以是其他直观上生理或者心理上的愉悦。
关于利与弊
在谈这个问题前 ，我们需要明确的事情是任何事情 ，请记住我说的这个任何事情 。
存在即合理 。
游戏既有利也有弊 事物都是存在两面性的。
游戏如果能够合理安排 则可以起到放松身心的效果，反之 ，过度打游戏不仅会损害我们的身心健康 ，还会浪费我们大把的时间使我们错过更有意义的事 。
总而言之，适度游戏有益身心 。
问题本质还是对于游戏是不是艺术的讨论 ，以我的理解 ，目前游戏还是纯娱乐的商品，一切游戏无论是向游戏性发展还是电影化发展 ，gameplay都是基础。艺术放一边 ，毕竟还是要恰饭的 。
至于价值嘛…这个你无法用金钱衡量 。
游戏圈很戏谑的一句话“有游戏要什么女朋友。”试问，你女朋友值多少钱？
小学生玩游戏的利与弊六条180字？
我方认为 ，玩游戏弊大于利。
特别是网络游戏：
“对没有成年人监护的青少年来说 ，国际互连网是一个非常危险的地方 。
1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网 ，从而影响学习成绩 。
2.网络良莠并存 ，容易接触不良网页，如色情 、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差 、分辨能力弱 ，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路 。
3.长时间上网容易造成大脑缺氧 ，从而造成精神萎靡 、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视 。
4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实 ，而当他真正面对社会和人群的时候 ，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。
5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别 ，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人 。
6.长期上网需要大量金钱 ，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式 ，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路 。
7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子 、罪犯的藏匿地点 ，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。
8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.
9.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实 ，也使一些青少年荒废学业 。
小学生也就是未成年人玩游戏的话 ，在他们心智还未成熟的时候，是很容易被游戏吸引住的 。因为游戏里面的东西太容易得到的 ，只是先完成一些简单的活动 ，就会获得相对应的奖励。
相比现实生活中，需要通过一点一点累积 ，来实现自己的目标 。
像是相对来说 ，更遥远一些的 。也就导致了小孩非常容易沉迷游戏。
小时候会荒废学业，长大了会荒废事业。沉迷于网瘾 ，更有甚者是不学无术 ，唯利是图 。
现在人们生活当中电子产品很多，孩子们接触到游戏也是非常容易的 。如果想让孩子不玩游戏难度很大 ，
所以玩游戏到底是好还是不好呢？
好的地方就是它能够开发孩子们的大脑 ，提高专注力，玩游戏也能让人活跃思维。熟悉电子产品的操作和使用 。
但玩游戏更多的是弊端 。玩游戏一旦成瘾了就会严重影响学习，而且长时间玩游戏也会对身体有一定的伤害 ，不利于健康成长。坏的习惯一旦养成 ，就很难改掉了 。游戏里面有很多暴力血腥的场景，这也会影响孩子们的心里健康 。
作为家长 ，一定要注意控制孩子玩游戏的频率。
小学生玩游戏的利:一 、锻炼学生的身体 。二、促进同学间的友谊 。三 、培养学生的团队精神。四丶锻炼学生的反应能力 。五 、培养学生正确对待挫折的意识 。六、培养学生的竞争意识。
小学生玩游戏的弊:一 、容易让学生养成贪玩的习惯。二 、会让学生好动而不好静 ，对静心读书不利 。三、容易让学生产生求乐心理 。四、会让学生爱动不受思。五 、容易误导学生错误的表现自己的优点 。六 、经常玩游戏会让学生为了赢得游戏结果而放大去看同学的缺点，而忽略同学的其他优点 。
利：
一、可以放松学习的压力,关于获得玩游戏的快乐。
家长 、老师往往只要求自己的小孩考第一（数学第一 、语文第一、小学第一 、中学第一 、大学第一）,由此给我们造成了很大的心理负担 。而丰富的电脑游戏可以依据我们个人的想法下棋、射击 、拼图和战场布局等让我们非常有自我成就感 。
二 、电脑游戏可以充实我们的课余生活
现在的电脑游戏软件应有尽有。就连我们的英语课本 ，也让游戏设计家们设计成了和游戏相关的软件 。我做完老师布置的作业后 ，就经常玩妈妈给我购买的英语软件，这样我就可以边玩软件的游戏顺便就记住了单词了 。这样让我爱上了学英语。
三、电脑游戏可以锻炼我们的手和脑的协调能力
操纵电脑游戏的时候需要清晰头脑和手的配合才能完成游戏 ，脑子需要判断各个方面的情况 ，争取胜利过关；手要灵活的配合脑子敲打键盘，以达到闯关成功的目标 。所以说游戏可以提高我们手脑协调 ，也能提高我们的应变能力 。
游戏到底是益智 ，还是害了一代人？
好吧，先说游戏是什么。游戏应该是生物漫长演化历史中逐渐演化出的一种提供娱乐消遣的行为。
无论是人类社会里的体育竞技还是小猫小狗相互打闹，本质上都是游戏的一种 。
游戏行为也是在解决了基本生活需求的前提下进行 。
举个例子 ，你喜欢打麻将 ，可以在周末打一整天。这算沉迷吗？当然算 。但是你能天天打麻将吗？不能，因为你需要去上班挣钱来满足你的生活需要 。
相反 ，小孩子没有这种必须解决生活需要的前提 ，那么他就可以每天都玩电子游戏。
你告诉他玩游戏会影响学习，即便他知道很重要 ，但是这并没有影响他目前的生活保障 。那么这种未来的威胁 ，也就不会影响他玩游戏了 。
话说回来，影响孩子的一定是电子游戏吗？不一定。在以前 ，可以去掏鸟窝 ，下河摸鱼，弹玻璃珠 ，这些行为当年的你沉迷吗？我敢说我自己就非常沉迷 。
那些不沉迷的或是受影响比较小的 ，终归是那些家教很严的孩子 。
小孩子面对这花花世界，当然经不住诱惑。作为有辨别能力的成年人，更应该以身作则 ，尽到为人父母的责任 。而不是因为孩子的吵闹 ，就随手把手机给他玩 。
瞎扯了半天，打字挺累的 ，就这样吧。
本来想直接否定游戏的 ，毕竟现在大家都是在沉迷于网络游戏，但是游戏本身没有错啊。游戏具有社交属性 ，通过游戏能促进人与人之间的交流 ，让双方成为朋友；游戏能开发智力，锻炼协调性 。从古到今都有游戏 ，只是形式不同 。但是相比之下 ，网络游戏弊端太多：游戏的社交属性变质，变成人和机器之前的交流；辐射和长久的消耗导致身体越来越差。所以我觉得网络游戏其实是害了一代人的 。
适量游戏游戏当然是可以益智游戏但是沉迷其中 ，不管是干啥都及其浪费时间 。干啥都需要适可而止。
别跟我说什么打球还能锻炼身体甚至成为运动员 ，打游戏也可以锻炼脑力甚至成为运动员[机智] 。
但是，天赋这种东西不是谁都有的，也不是谁都适合当运动员的 。适度游戏 ，适度娱乐有益身心健康。只能这么说 。
本身问法就很偏激 。什么叫害一代人。
游戏本来就是给人带来快乐的 ，就看玩的人如何对待，跟游戏本身没有关系 。
就好比火是最初是用来煮熟食物的 ，不能因为火能够被用来放火杀人 ，二而说火害了全人类吧！
从我个人的角度出发呢，我觉得游戏是在负面影响青少年方面要高于益智 。就拿我本人做一个例子吧 ，就因为在高中的时候特别沉迷于电脑游戏 ，所以说导致成绩一落千丈，后面哪里觉得事情不太对劲儿过后就把自己从悬崖边抓回来 ，悬崖勒。然后呢就戒掉电脑游戏 ，认真学习才考上一个勉勉强强的大学。
到后面呢，每次回家的话看到家里面的这种小孩子一天都拿着一个手机或者iPad ，然后在那不停的玩 ，那我就觉得有些凄凉了，为什么说凄凉呢，因为以前的我们去和很多小朋友一起在外面玩的那种各种各样的小游戏 ，然后大家他跑到打打闹闹 ，然后呢身体素质也很棒，就现在的小孩子这个近视率越来越高 ，基本都是因为这些电子产品和游戏的出现 ，还有就是一些初小学生，初中生 ，高中生甚至部分大学生对于这个游戏的沉迷远远高出人们的这样一个想象 。有一些就是玩到深夜 ，对于这种王者荣耀，和平精英啊 ，而且这一类游戏他都是一些比较花钱 ，他在花钱过后或者是打到了一定的段位过后他的这个虚荣心就可以得到满足，游戏开发商就利用这一种攀比的心理 ，让孩子能一步步的
沉迷于这个游戏里面 ，然后就乐不思蜀，就没有把自己真正的这种该做的事情做好做棒 。身边的例子太多太多了，因为小孩子他对于这种自觉性自制力并没有成人好 ，所以对于青少年游戏的弊端是大于利端的[大笑]
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