《电子游戏诞生于( )年》-发明游戏者有罪吗?游戏影响学习吗?

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  1. 发明游戏者有罪吗?游戏影响学习吗?

发明游戏者有罪吗?游戏影响学习吗?

首先声明,发明游戏是趋势 ,但是如何把控游戏就是体现一个人对自我再次的控制力了关注,你然后看过那个成功的人士沉迷游戏?没有,反而一些自甘堕落的人会沉迷游戏 ,还有一些年纪小的,对事物没有一个很好的认知的人会沉迷,不如学生 ,游戏的消费者无非都是一些年轻人多 ,像这群人就是对游戏的认知还不够,不能很好的认识到游戏与现实之间的区别,发明游戏的人无罪 ,游戏无罪,他区别们的初衷是好的。

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游戏会影响学习,怎么说呐 ,举个例子吧你让一个学生你和她说只要你一直玩游戏玩一辈子我负责养你一辈子 。大概的意思就是这样,毫不夸张的说百分之70的人会同意,为什么呐 ,第一,学生年纪太小,面对社会经验太少 ,抵制诱惑的能力还不够,对未来很迷茫,自己的控制力太弱 ,无法做到像成年人一样。

适当的游戏会放松自己 ,进儿愉悦。沉迷游戏自毁前程,有些人会说打职业,可以我就问你知道有多少人就的自己可以打职业 ,对自己的能力有充分的了解?

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这个问答让我想起了沉思 。

在读书的时候,听到最多的就是如果老师好点 ,我也不至于学习这么差。

在上班的时候,听到最多的就是如果公司好一点,老板大方一点 ,我也不至于混的如此凄惨。

在面临结婚的时候,听到最多的就是如果自己家庭或者女方家庭好一点,我也不会这么大压力 。

反问 ,发明游戏者有罪吗?游戏影响学习吗?

和上面大同小异 。有人看了上面的几句话,会觉得是自己的问题,同样游戏有罪吗。

大多数被游戏给危害的人 ,都会认为是游戏耽误了我。

世界如此美好 ,哪里只有游戏能让你深陷其中 。

游戏开发者无罪,游戏亦无罪。更别谈影响学习了。

每个人生下来最公平的就是给予了你一副完整的躯体,和会思考的大脑 。

每个人的路都不一样。游戏开发者游戏 ,它的本心是为了让玩家深陷其中嘛,游戏是死物。人是活物 。就像家里的菜刀,可以用来切菜 ,也可以用来杀人。谁就规定了使用菜刀就是犯法呢。

道理大家都懂,作为一个游戏爱好者来说,没有游戏 ,世界将毫无意义 。但没有了世界,没有了生活,人将变得毫无意义。类似于我们游戏爱好者 ,我们喜欢玩游戏,但是我们并不会影响到自己的世界和生活。网上总能传出,某某男子为了游戏和女朋友分手 ,为了充值获取更多的战力 ,欺骗父母的血汗钱 。这类人不能叫做游戏爱好者,只能算作是游戏的俘虏 。

欢迎收看老杨的视频

老杨觉得游戏就是艺术的一种表达形式,和电影 、绘画、音乐之类的没有本质上的差别。通过加工创造对用户产生情绪情感、心理状态的影响。

我们的家长对待学习的态度实质上是一个时间的衡量 ,认为学习时长就能换来成绩的进步,因此对任何妨碍学生时长的东西都会产生抵触情绪 。不单单是游戏,哪怕不玩游戏 ,看电视剧 、看电影、刷抖音难道就没有影响吗?其实都是具有影响的。

游戏的发明本身就是建立在舒压的基础上,通过有效的互动让用户得到放松和释放自我,因此发明游戏者肯定是无罪的。相反 ,老杨觉得游戏的发明才催生出非常多元的文化和艺术,总体来看是一件有意义的事 。

家长因为所处的年代,没有深入的接触游戏 ,进而激进的认为游戏就会产生影响,老杨觉得确实也令我们产生思考。未来当我们自己的孩子沉溺在VR、AR的世界中不可自拔的时候,我们是不是也能平心静气地看待这种进步呢?

发明游戏是为了大家的休闲娱乐不那么枯燥 ,不要沉迷 ,物极必反,就像发明汽车的人有罪么,导致车祸死亡。发明无罪 。看是否得当了。就算没有游戏 ,不努力的话,出去玩,打台球 ,看电视电影沉迷一样影响学习。所以学习被不被影响还看自己 。不要怪周边诱惑太多。

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