学生上网课、线上授课的优缺点是什么？
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学生上网课、线上授课是新冠疫情控制期间所采取的一项措施。既有优点 ，也有缺点 。
优点是：
1.实时学生能享受到平时享受不到的优质教学资源 。
2.教学环节安排紧凑，内容充实 ，充分运用多媒体等教学手段 ，增加学生学习兴趣。
3.教学视频可以循环播放，有利于学生在学习过程中有听不懂的问题，可以多次观摩 。
缺点是：
1.每个家庭都需要为孩子听网课添置设备 ，增加了再次家庭一定的经济负担；学生长时间听课 ，会对学生的视力有损伤 。
2.学生如果自律性不强，会利用听网课的机会 ，玩手机游戏。
3.由于教学视频的录制 ，大都采用无生上课的形式，学生没有朗读文本 ，思考问题的时间 ，并且大都出示参考答案，容易束缚学生的思维。
4.缺少师生互动的时间和空间 ，学生的生成没有办法及时沟通 。
凡事都有从多个角度考虑 。学生上网课、线上授课 ，优缺点兼而有之，既不能夸大其好处 ，也不能把它说成一无是处。希望能取长补短 ，在实际应用中有所改进 。
你好！我即使是角胡大叔，我来回答这个问题！
疫情期间，学生无法返校 ，学校纷纷开展了网络线上教学 。就开展网络线上教学以来 ，网络线上教育的优缺点也暴露在大众面前！
往好的方向来说，网络线上教学 ，打破了传统教学在时空上的局限 ，易于拓宽大学生知识面，使学业评价更加公开 、公平 、公正 ，有利于推广研究性学习。
但是网络线上教学也有很多的缺点 。
1、开展网络教学需要教师和学生双方都必须具备一定的现代信息技术知识 ，还有最最重要的一个前提，网络！虽然现在手机已经普及到个人 ，但是对于学生群体来说 ，有手机不一定就有了实现网络实时教学的条件 。很多地处信号差的偏远地区的学生，无法实现实时的参与网络教学 ，疫情期间很多学生和家长反映 ，没办法实时参与学校开展的网路教学！
2 、学校开展网络教学，教育者和受教育者在教学观念 、教学习惯上需要一个长期的、袭渐进的转变与适应过程。不少教师对于网络教学这一新模式感到不适应，几十年习惯于传统的板书教育 ，学生就在自己的眼皮底下 ，随时可以掌控学生的学习情况，做到灵活转变教学方法 。但是一下子转换成对着屏幕讲课 ，没有线下课堂的那种氛围 ，老师也非常的不适应 。学生就更加了，没有班级里学习的氛围 ，看着屏幕上老师在讲课 ，心都不知道飞哪儿去！走神的走神，玩游戏的玩游戏 ，各种状况 ，教学质量远不如传统线下教学！
3 、开展网络教学在管理上难度较大，互联网上的信息量犹如汪洋大海 ，这其中有科学的 ，也有非科学的，一些暴力的 、色情的信息也不鲜见。学生在上网课之余，接触到的网络信息 ，很可能会给学生起到不良的引导 。
4、网络教学对受学生思想意识的培养是无法与学校传统教学模式相比的 ，而这种思想意识的培养对受教育者的素质教育 、创新教育是至关重要的 。有人总结了一句话，传统教育就好比言传身教 ，老师现实中教你 ，以身作则，网络教学则更像是言传 ，起到的教育引导作用完全不在一个层次上。
5 、网课对于一定年龄段的学生和家长来说 ，是一种负担。特别是小学这样年龄小的学生，进行网课学系必须要有家长在旁边做监督 ，否则根本没有效果 。而且 ，家长在孩子学习的过程中也要承担起辅导老师的角色，给孩子辅导作业 ，这无疑是加重了家长的负担 。
网络教育发展了这么久 ，总的来说，还是小范围的进行着。一个是教育资源缺乏的地区，可以通过网络的渠道 ，丰富教学的内容 。一个是成人教育方面 ，就业后的人，想要获得学历和专业知识的提升 ，很多都是通过网络教育的形式 。还有一些其他然后的方面。
疫情期间 ，学校采取网络教育的模式，算是特殊时期的特殊办法 。但是当疫情不再影响时候 ，还是会回归到传统的校园线下教育的！
（图片均来源于网络）
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你好 ，我是molihua. 我来说说学生上网课、线上授课的优缺点：
线上授课其实在几年前就出现了，只不过以前的线上授课主要是辅导机构 ，名师等所授的网课 ，需要花钱买网课，只是少部分认参加 。而大面积网上授课是今年疫情以后学校不能正常开学而为了不影响教学进度，新出现的教学形式 ，我主要说说疫情期间 ，上网课的优缺点：
一 、存在优点：
1.学校能按照教学安排，及时完成教学任务
由于每一学期的时间和教学任务是有限的 ，由于疫情迟迟不开学 ，网课这种形式，正好给了教师充足的时间 ，师生可以不耽搁学习时间 ，及时完成教学任务。
2.师生能充分利用互联网，获取大量的知识
现在互联网比较方便 ，师生在学习过程需要的知识点 ，有关资料 、解题方法可以很快在网上找到，大大提高学习效率 。
3.教师能及时和家长取得联系 ，了解孩子学习情况
在这次上网课过程中 ，多数中小学生都要使用父母的手机学习，在特殊时期，老师可以随时和家长联系 ，了解孩子的表现和学习情况 。
二、存在缺点
1.对于没有网络的学生不公平
在这个互联网时代 ，大多数学生都有网络，可以按时参加线上学习 ，但也有极少部分 ，特别是偏远地区的学生，没有网络 ，没有智能手机、或者网络信号较差 ，不能很好的参加学习，这对于他们来说不公平。
2.自制力较差的学生表现越来越差
在学校学习 ，有制度约束 ，有教师管理，学生相对比较听话 ，再说有学习氛围 ，大家都在学习，不学的也得学；而在家上网课，很多学生自制力差 ，家长管不了 ，听网课的时间由着自己，想听就听 ，不听就睡觉 、打游戏 、听音乐等等 ，对于这一部分学生来说，网课没有效果 ，甚至会越来越差 。
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